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domingo, 20 de noviembre de 2011

La maestra Rodríguez


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Comunicación equivocada a través de un email

Un matrimonio de Madrid decide ir a pasar un fin de semana largo en la
playa, en el mismo hotel donde pasaron la luna de miel 20 años atrás
Pero a última hora, debido a problemas de trabajo, la mujer no podía ausentarse el día previsto, así que decidieron que el marido volaría el Jueves, y la mujer lo haría al día siguiente.

El hombre llegó sin novedad y una vez alojado en el hotel, vio que en la
habitación había un ordenador con conexión a Internet, así que decidió
enviar un correo electrónico a su mujer.

Sin embargo, trabucó una letra al escribir la dirección, y mandó el
mensaje sin darse cuenta del error.

En Sevilla, una viuda acababa de llegar del funeral de su marido, que
había fallecido repentinamente debido a un ataque al corazón.
La viuda comprobó su correo electrónico esperando ver mensajes de
parientes y amigos, al leer el primero se desmayó.
El hijo al entrar en la habitación, encontró a su madre en el suelo sin
conocimiento a los pies del ordenador, en cuya pantalla se podía leer:

A: Mi querida esposa

Asunto: He llegado bien

Probablemente te sorprenda recibir noticias mías por esta vía, ahora
tienen ordenadores aquí y puedes enviar mensajes a tus seres queridos.
Acabo de llegar y he comprobado que todo está preparado para cuando
llegues tú, mañana viernes. Tengo muchas ganas de verte. Espero que tu viaje sea tan tranquilo y relajado como lo ha sido el mío.

PD: ¡No traigas mucha ropa, hace un calor tremendo aquí abajo!

viernes, 18 de noviembre de 2011

Un poco de humor

Un poco de humor en la educación

El alfabetismo, como el analfabetismo

 El alfabetismo, como el analfabetismo
Son estados en que puede hallarse una persona; de hecho se encuentra en uno o en otro (o, si acaso, en el tránsito entre ellos).

Alfabetización funcional (UNESCO)

 Alfabetización funcional (UNESCO)
Se considera que una persona ha  recibido una alfabetización funcional cuando ha a adquirido los conocimientos y las técnicas de lectura y escritura que la capacitan para emprender de modo efectivo todas las actividades en que se haya adoptado la  alfabetización con normalidad dentro de su cultura o de su comunidad.” (Tomado de Wagner,1990).

La expresión “analfabetismo funcional”

 La expresión “analfabetismo funcional”
Va adquiriendo popularidad, y utilizándose en el lenguaje coloquial más o menos culto para designar a aquellos que por su escasa y/o no actualizada formación son incapaces de adaptarse a los cambios socioculturales; no los entienden, no pueden “leer” los variados mensajes que les envían los medios de propagación de cultura informándoles “de qué van ahora las cosas”.

¿Por qué alfabetismo?

En las sociedades actuales las formas de hacer y transmitir conocimiento se han modificado sustancialmente.
El estudio de esos cambios y de sus resultados, a los que tienen que enfrentarse las ciencias sociales, y la educación entre ellas, exige el empleo de nuevos conceptos adaptados a las nuevas situaciones.
 ¿Por qué alfabetismo?
El término “alfabetismo” es cada vez más central en las ciencias Sociales y humanas, hasta el punto de que ha llegado a popularizarse fuera de los ámbitos académicos:
  • alfabetización tecnológica,
  • alfabetización digital,
  • alfabetización informacional.
 El éxito del “alfabetismo”, dejando a un lado modas pasajeras, Es debido a que constituye una herramienta analítica muy Eficaz para enmarcar las relaciones entre educación, conocimiento y cultura y su condicionamiento por factores tecnológicos que varían con el progreso cientifico-técnico, así como por los cambios Sociales que dichos avances producen.